ΚΙΟΥΛΑΝΗΣ ΣΠΥΡΟΣ

...εξ αποστάσεως

Η ιστοσελίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, ερευνητές και μεταπτυχιακούς φοιτητές που ενδιαφέρονται και εξερευνούν τον τομέα της εκπαίδευσης, της εκπαίδευσης ενηλίκων και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Περιέχει υποστηρικτικό υλικό, on line μαθήματα, e-books, πρόσβαση στο βιωματικό συνέδριο εφαρμοσμένης διδακτικής «Καινοτόμες Εφαρμογές στη Διδακτική Πράξη», σύνδεση με ηλεκτρονικά περιοδικά και βιβλιοθήκες, πρόσβαση στο επιστημονικό περιοδικό ανοικτής πρόσβασης «eκπ@ιδευτικός κύκλος», καθώς και στο λογοτεχνικό διαγωνισμό εφηβικού διηγήματος και ποίησης "Γρηγόρης Πεντζίκης". Κύριος στόχος είναι η ανοικτή πρόσβαση για όλους τους ενδιαφερομένους σε χρήσιμες και ακριβείς πληροφορίες που θα τους βοηθήσουν να ανταποκριθούν ευκολότερα στο έργο τους. Η ιστοσελίδα βραβεύτηκε με το πρώτο βραβείο στον 6ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικών Ιστοσελίδων στην κατηγορία: "Προσωπικές Ιστοσελίδες Εκπαιδευτικών"

ypografi

"Εduc@tional circle" International free scientific, educational journal (ISSN:2241-4576) eκπ@ιδευτικός κύκλος - Επιστημονικό Περιοδικό Ανοικτής Πρόσβασης

"International Experiential Conference on Applied Teaching"
Διεθνές Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής "Διδακτικές Τάσεις και Προσκλήσεις στα Σύγγρονα Περιβάλλοντα Μάθησης"

"Reflective Interaction through Virtual Participants' model (R.I.VI.Ps)" Μοντέλο ενίσχυσης της αλληλεπίδρασης στη διαδικτυακή μάθηση

Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Εφηβικού Διηγήματος και Ποίησης
"Γρηγόρης Πεντζίκης"

E - Learning via Gamification and R.I.Vi.Ps model

Ένα διαδραστικό διαδικτυακό project, που κινείται στα όρια του ρεαλισμού και της φαντασίας και στο οποίο βασικοί ήρωες του “The Jungle Book” μεταμορφώνονται σε Virtual Participants της διαδικασίας, προκειμένου να αλληλεπιδράσουν με τους συμμετέχοντες στο project εκπαιδευτικούς. Ένα "διαδικτυακό παραμύθι" το οποίο μεταφέρει τη λογική του Gamification, στη διαδικτυακή μάθηση. Στόχος είναι οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν να έρθουν σε επαφή με μοντέλα και τεχνικές που αναπτύσσουν το κοινωνικό περιεχόμενο της μάθησης στη διαδικτυακή εκπαίδευση, να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν ως τελικό προϊόν ένα αποθετήριο θεωρητικών αρχών και καλών πρακτικών που σχετίζονται με τις σύγχρονες τάσεις της διδακτικής στα σύγχρονα περιβάλλοντα μάθησης.

2012-2016

" M@rkus Quests" (2012-2013)Βασικές αρχές εκπαίδευσης ενηλίκων
"Learning by Six Thinking Hats" (2013-2014) Μάθηση μέσω σχεδιασμού και μάθηση μέσω τέχνης με εφαρμογή της τεχνικής six thinking hats στη διαδικτυακή μάθηση
"Building the School of the Future" (2015-2016) Διαδικτυακό project - εσωτερική και εξωτερική κουλτούρα σχολικής μονάδας, διοίκηση της εκπαίδευσης και σύγχρονη διδακτική

Ήταν αργά το βράδυ και τη Ζλατά Ούλιτσκα τη σκέπαζε πυκνή ομίχλη. Ένα αδύναμο φωτάκι φώτιζε το Νο 22 όμως τίποτε περισσότερο. Οι πολύχρωμες προσόψεις των σπιτιών ήταν αδύνατο να φανούν. Το ίδιο και τα πρόσωπα όλων εκείνων που βιαστικά διέσχιζαν το μικρό δρομάκι.

Προσπάθησα να ρωτήσω κάποιους μα έμοιαζαν αδιάφοροι. Ίσως βιάζονταν γιατί κρύωναν, όμως σε κάθε περίπτωση ήθελα να μάθω. Σταμάτησα τότε κάποιον τυχαία απλώνοντας το χέρι μου.

– Θα πρέπει να συκοφάντησαν το Γιόζεφ Κ μου είπε, γιατί χωρίς να έχει κάνει τίποτε συνελήφθη. Δεν τον καθυστέρησα περισσότερο. Του άφησα το χέρι κι’ εκείνος χάθηκε γρήγορα μέσα στο πλήθος.

─ Δε θα ήξερε τίποτε για την Όττλα, ψέλλισα. Ίσως ήταν αργά πια να μάθω οτιδήποτε γι’ αυτή....

Τα Πρακτικά των Εργασιών του 1ου Διεθνούς Βιωματικού Συνεδρίου Εφαρμοσμένης Διδακτικής με θέμα «Καινοτόμες εφαρμογές στη Διδακτική Πράξη», το οποίο υλοποιήσαμε στη Δράμα, 27, 28 και 29 Νοεμβρίου 2015.

Επόμενο προγραμματισμένο Συνέδριο
27-29 Απριλίου 2018