ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΣΥΝΕΔΡΙΩΝ
ICTED 2025: Εκπαίδευση και Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών (9-11 Μαΐου 2025)
IECAT 2020: 3ο Διεθνές Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής (2-4 Οκτωβρίου 2020)
IECAT 2018: 2ο Διεθνές Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής (27-29 Απριλίου 2018)
IECAT 2015: 1ο Διεθνές Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής (27-29 Νοεμβρίου 2015)
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Εκπαίδευσης Ενηλίκων _ Διαδικτυακά μαθήματα και εκπαιδευτικό υλικό
| Έτος–Συνεργασία με Ανώτατο Ίδρυμα και φορείς εκπαίδευσης | Αντικείμενο | Πληροφορίες, βιβλία. άρθρα και υλικό για τα προγράμματα |
| 2019-2020 ΔΔΕ Δράμας και ΠΕΚΕΣ ΑΜΘ | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος: «Σχεδιασμός διδακτικής ενότητας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση». | 1. Ανακοίνωση στο ΠΕΚΕΣ Δ. Αττικής 2. Πρακτικά ΠΕΚΕΣ 3. AlfaVita 4. Προσκλήσεις και παραδοχές για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση |
| 2016-2017 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός υλοποίηση και αξιολόγηση του εξ αποστάσεως διαδικτυακού επιμορφωτικού προγράμματος: «The Secret of Fire» (2016-2017) με στόχο την εφαρμογή και διερεύνηση της τεχνικής του Gamification στη διαδικτυακή μάθηση. | 1. The Secret of Fire (βιβλίο) 2. E Learning via Gamification 3. Ψηφιακή Παιδαγωγική (βιβλίο) 4. «Gamification is not (just) a game but it is an important material for on line distance learning» |
| 2015-2016 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος: «Building the School of the Future» | 1. E Learning via Gamification 2. Ψηφιακή Παιδαγωγική (βιβλίο) 3. Building the School of the Future”: an online project in the perspective of reinforcing the interaction among the participating educators |
| 2015- 2016 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του βιωματικού project “Μαθαίνω βιωματικά” | 1. E Learning via Gamification 2. Ψηφιακή Παιδαγωγική (βιβλίο) |
| 2015- 2016 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος: Περιβάλλον και Θρησκευτικές Παραδόσεις | 1. Περιβάλλον, περιβαλλοντικό πρόβλημα και θρησκευτικές παραδόσεις (βιβλίο) |
| 2013-2014 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος: «e- διοικητικές θεωρητικές προσεγγίσεις και πρακτικές» | 1. Διοικητικές προσεγγίσεις και πρακτικές (βιβλίο) 2. Ψηφιακή Παιδαγωγική (βιβλίο) |
| 2012-2013 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του project: “Learning by six thinking hats” | 1. E Learning via Gamification 2. Ψηφιακή Παιδαγωγική (βιβλίο) 3. Application of the creative learning method “six thinking hats” in adult education through on-line teacher training 4. Οι θεωρίες “Έξι καπέλα σκέψης”, “Μάθηση μέσω Τέχνης” και “Μάθηση μέσω Σχεδιασμού” στη διαδικτυακή εξ αποστάσεως επιμόρφωση των εκπαιδευτικών |
| 2012-2013 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος: “e-Παιδαγωγική αξιοποίηση της διαδικτυακής μάθησης” | 1. E Learning via Gamification 2. Ψηφιακή Παιδαγωγική (βιβλίο) |
| 2011-2012 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος: «e-ειδική αγωγή» | |
| 2010-2011 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος: “M@rkus Quests» – Βασικές αρχές εκπαίδευσης ενηλίκων” | 1. M@RKUS QUESTS (βιβλίο) 2. Ψηφιακή Παιδαγωγική (βιβλίο) |
| 2010-2011 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος: «Αλληλεπίδραση στο χώρο της Ενσυναίσθησης» | |
| 2008-2009 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος: «Φύλο και Εκπαίδευση» στην πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης e-class, του ακαδημαϊκού δικτύου GUnet | Στην πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης e-class, του ακαδημαϊκού δικτύου Gunet (Κωδικός Μαθήματος TELEGU232) |
| 2007-2008 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος: «Δια Βίου Μάθηση – Γενικές αρχές εκπαίδευσης ενηλίκων» | Στην πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης e-class, του ακαδημαϊκού δικτύου Gunet (Κωδικός Μαθήματος TELEGU178) |
| 2005-2006 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος: «Διδακτικές και Μεθοδολογικές Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση» | Στην πλατφόρμα ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης e-class, του ακαδημαϊκού δικτύου Gunet |
| 2005-2006 Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών) | Σχεδιασμός και Υλοποίηση του διαδικτυακού μαθήματος: «Εξ αποστάσεως Περιβάλλον Επιμόρφωσης Καθηγητών» | 1. Περιβάλλον εξ αποστάσεως επιμόρφωσης θεολόγων εκπαιδευτικών (βιβλίο) 2. Ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών (βιβλίο) |
Ομιλίες
Εκδήλωση της «Ένωσις Ομογενών εκ Κωνσταντινουπόλεως Β.Ε.» για την «Εορτή των Γραμμάτων» στις 30 Ιανουαρίου 2021. Κεντρική ομιλία με θέμα: «Οι Τρεις Ιεράρχες και οι παιδαγωγικές τους κατευθύνσεις στην προοπτική της σύγχρονης εκπαιδευτικής πραγματικότητας».
«H Εθνική Αντίσταση ως συντελεστής εθνικής ενότητας, μνήμης αλλά και διαπαιδαγώγησης για όλες τις γενιές. Ο ρόλος της εκπαίδευσης»: Κεντρική ομιλία στο πλαίσιο των εκδηλώσεων στη Δράμα, (26 Νοεμβρίου 2023) για τον εορτασμό της ημέρας της Εθνικής Αντίστασης.
Βιβλιοθήκη
Active Educational Techniques in Lifelong Learning Centers
Η Βιωματική μάθηση και η αξιοποίησή της στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών
Από την παρουσίαση της Ζλατά Ούλιτσκα στο Καφέ Ανώι
The Interaction in Online Learning environments (International e-Journal)
Η τεχνική του Gamification στην προοπτική της Θρησκευτικής Εκπαίδευσης στο σύγχρονο σχολείο
Challenges in times of Digital Transition: Schools as Learning Organisations
Συσχέτιση γνώσεων και στάσεων μαθητών για το Περιβάλλον
THE PEDAGOGICAL FRAMEWORK OF INTERACTION IN ONLINE
«Gamification is not (just) a game but it is an important material for on line distance learning»
